.gif)
Социальные сети “Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества” и “Campus”
объявили о завершении сетевого конкурса “Портфолио”.
В конкурсе приняли участие более ста педагогов из различных регионов России и ближнего зарубежья: 17 заявок было подано в первую номинацию и 94 заявки - во вторую.
В результате двух этапов конкурсного отбора были определены победители в номинациях:
1. "Портфолио образовательных достижений":
Лариса Анатольевна Россихина, Любовь Борисовна Карабанова, Марина Сергеевна Шабоян.
Портфолио учебных достижений можно посмотреть здесь
2. "Портфолио профессионального развития":
Елена Анатольевна Томилова, Людмила Викторовна Чайка, Евгений Леонидович Симаков, Юлия Владимировна Старых.
Победители конкурса наиболее близко подошли к решению задачи формирующего оценивания средствами технологии "Портфолио".
ССылка на анкету и мою работу http://www.openclass.ru/blogs/145412
Оценка материала 10
Оценил: Админов Админ
Общие критерии Балл
Совокупность представленных материалов позволяет реализовать цель создания портфолио 1
Структура представленных в портфолио материалов позволяет решить поставленные задачи, принципы отбора материалов понятны, аргументированы
2
Планируемые результаты в портфолио сформулированы конкретно и измеримы
0
Критерии оценки предполагаемых для включения или представленных в портфолио работ позволяют оценить степень достижения планируемых результатов профессионального развития
0
Специфические критерии Балл
Структура портфолио адекватна заявленной сфере применения и целям создания портфолио
2
В портфолио сформулированы достигнутые и желаемые (планируемые) результаты профессиональной деятельности
0
Материалы, иллюстрирующие профессиональные достижения, адекватны заявленным профессиональным результатам (рефлексивные листы и подбор материалов отражают понимание, что в деятельности учителя привело к достижению этих результатов)
Материалы портфолио связаны с заявленными результатами (достигнутыми или желаемыми) 1
В портфолио предложены (спланированы) пути достижения профессиональных результатов, заявленных как желаемые
0
В портфолио предложены (спланированы) пути достижения профессиональных результатов, заявленных как желаемые
0
Наличие собственных методических разработок, используемых и освоенных методов обучения и педагогических технологий сопровождается анализом практики их применения
2
Представленные в портфолио заключения о целесообразности и эффективности примененных методов, технологий, методических разработок аргументированы
0
В портфолио представлены периодические результаты самоанализа и мониторинга профессиональной деятельности
1
Самооценка промежуточных, поэтапных, итоговых результатов, выводы и рекомендации, представленные в рефлексивных листах, четко аргументированы.
0
Бонусные баллы Балл
оригинальность представления и структуры портфолио
В портфолио предложены оригинальные разделы, варианты оформления, подходы к представлению материала 1
предложение нестандартных видов и областей использования портфолио
0
Портфолио содержит указание на выявленные в процессе работы профессиональные затруднения и рекомендации по их преодолению
0
Портфолио содержит выводы об адекватных способах повышения квалификации в направлениях, соответствующих выявленным профессиональным затруднениям
0
возможность тиражирования (распространения) предложенных форм и методов, использованных в портфолио
0
Суммарный балл: 10 Из 44 возможных
Портфолио содержит несколько частей (блог+сайт+портфолио на сайте ОК). Основная заявленная задача - для комиссий и во второую очеередь для себя, демонстрация достигнутого - в целом реализуется успешно.
Есть оригинальные визитки, видео -материалы.
‹ Таблица участников сетевого конкурса "Портфолио" - номинация 1
Таблица участников сетевого конкурса "Портфолио" - номинация 2
Тренинг "Оценивание в образовании" можно посетить и почитать
